L’importanza del gioco libero

“Per aiutare un bambino, dobbiamo fornirgli un ambiente che gli consenta di svilupparsi liberamente” M. Montessori Il GIOCO LIBERO è un’attività spontanea che lascia appunto libero il bambino di sperimentare l’ambiente che lo circonda senza l’intervento dell’adulto. Perché ciò sia possibile, gli spazi che siano quelli del nido o all’aperto, devono consentire la sicurezza del […]

Festa dei Nidi in famiglia

Cari genitori e amici della Casa della Cicogna,
sabato 28 maggio siete invitati alla nostra Festa dei Nidi in famiglia per trascorrere una giornata insieme in allegria, il pranzo sarà in condivisione, quindi vi chiediamo di contribuire con una portata. All’ingresso della festa potrete acquistare i gettoni per:
i laboratori per grandi e piccini;
il servizio bar, con dolci fatti in casa, vino, tisane e succhi di frutta, caffè.
I biglietti della lotteria – primo premio una macchina per fare il pane! – potete acquistarli da ora presso i nidi oppure richiederli per mail.
Durante la festa ci sarà un mercatino dell’usato con vestitini e giochi selezionati.
…E tanto altro ancora…
E’ un sostegno ai nidi in famiglia per mantenere la buona qualità del servizio, ma è soprattutto l’apprezzamento della professionalità delle nostre Mammedigiorno, che accompagneranno i piccoli e le famiglie in una giornata conviviale di divertimenti, laboratori didattici e dolci squisitezze!
Per informazioni e acquisto biglietti della lotteria:
info@lacasadellacicogna.org
cel. 349-7744052 (lunedì e mercoledì h 9.00-11.00)
Vi aspettiamo numerosi!!!

Il bambino e i colori per R. Steiner

Il bambino può sentire attraverso il colore che cosa i colori han da raccontare all’uomo, poiché in essi c’è un mondo intero. Ma gli si dà anche modo di vivere che cosa i vari colori hanno da dirsi fra loro, cosa dice il verde al rosso, il blu al giallo, il blu al verde e il rosso al blu.
Sono meravigliosi i rapporti dei colori l’uno con l’altro! In questo modo non si presentano al bambino simboli astratti o allegorie, ma si fa tutto con arte.
Allora sì che il bambino, sull’onda dell’esperienza artistica, si metterà di buona lena a formare immagini sulla carta, si divertirà a far saltar fuori le lettere a partire dalle figure, proprio come hanno fatto gli uomini nel corso dei millenni partendo da una scrittura in immagini.
da Rudolf Steiner, Arte dell’Educare Arte del Vivere. Fondamenti di pedagogia (seconda conferenza)

I Giocattolai

Un laboratorio organizzato dall’Associazione La Cicogna per genitori, nonni, educatori e insegnanti, che abbiano voglia di costruire semplici giocattoli per i piccoli: un gomitolo di lana e qualche giro di lavoro ai ferri per veder nascere un allegra comitiva di animaletti, oppure una dolce bambolina con il suo corredo; panno colorato e pochi punti di cucito per fare un omino dei boschi……

E’ un modo diverso di pensare al gioco, uno spazio per…
…divertirsi a ricontattare manualità e fantasia,
…riflettere insieme su ciò che proponiamo ai bambini, sulla qualità dei materiali, il messaggio educativo racchiuso in un giocattolo.

Ci incontriamo il venerdì dalle 17.00 alle 19.00 presso il Centro per le Famiglie Mirafiori Nord in Via Balla 13, Torino, il 16, 23, 30 novembre 2012, 7 e 14 e 21 dicembre 2012, 11 e 18 gennaio 2013.
L’iniziativa è organizzata con il sostegno della Circoscrizione 2 nell’ambito del Progetto Famiglia.

Il gioco e’il lavoro del bambino

Quando gioca il bambino è completamente immerso in questo processo, partecipa con tutto se stesso, il corpo, le emozioni, la mente, per lui il gioco è una delle principali fonti di crescita. Attraverso il gioco il bambino cura lo sviluppo dei sensi, motorio, cognitivo, delle emozioni, del linguaggio, della creatività.
Il gioco nei primi anni di vita è fine a se stesso, il bambino non si prefigge uno scopo, non vuole vincere, non vuole produrre un capolavoro…gioca per giocare, per il semplice piacere di giocare, di sperimentare, di esercitarsi…
Per queste ragioni il bambino deve essere un protagonista attivo del gioco, deve poter scegliere spontaneamente che cosa fare, come base necessaria per ogni apprendimento futuro.
Il gioco umano presuppone l’apprendimento per imitazione, qualsiasi azione che facciamo in casa può diventare un gioco per i nostri figli, fare il bucato o stendere i panni per non parlare poi di cucinare o rassettare una stanza!L’importante è il coinvolgimento e l’entusiasmo con il quale proponiamo le attività da fare.

Giocare in famiglia

Umberto Carbone, pedagogista
Lavoro in campo educativo dal ’76. Dall’89 propongo interventi di animazione e corsi di formazione nelle scuole materne, elementari e medie.
La mia formazione come animatore è iniziata con le fiabe, il gioco di tradizione popolare, facendo teatro di strada e lavorando come educatore. Si è raffinata con La bottega di Strani Vari, un laboratorio creativo per bambini e adulti che utilizza materiali di recupero.

Elena Sanzovo, psicologa
Sono psicologa e lavoro dal ’91 con associazioni, cooperative, scuole, asl per la realizzazione di progetti di sostegno alla genitorialità e di prevenzione del disagio minorile. Dal ’96 collaboro con l’Associazione La Cicogna di Torino, dove attivo laboratori, seminari e corsi di formazione rivolti a genitori, nonni, educatori. Mi occupo di sportelli di ascolto psicologico nelle scuole e in altre sedi. Dal 2010 sono responsabile dei Nidi in famiglia dell’Associazione La Casa della Cicogna.