Materiali naturali e fatti in casa

Sappiamo bene che i bambini nella fascia 0-3 sperimentano il mondo che li circonda attraverso i sensi. Per far sì che possano compiere le loro scoperte in modo libero e spontaneo, l’adulto deve preparare con cura i materiali da offrire, ponendo particolare attenzione alla sicurezza e alla provenienza di ciò che il bambino va a […]

La scelta dei giocattoli da proporre ai nostri bimbi

L’importanza dei giochi destrutturati A chi non è capitato di pensare, magari da genitori alle prime armi, o da adulti che si approcciano la prima volta al mondo dei giochi al giorno d’oggi, che un giocattolo piace maggiormente se è più colorato, luminoso, musicale o interattivo? E ancora, quante volte ci è successo di vedere […]

Educazione dei sensi nella prima infanzia

Nei primi anni di vita il bambino impara attraverso gli organi dei sensi, che hanno bisogno di esercizio in una forma naturale e spontanea per il loro sviluppo sano e armonico, fornendo una solida e imprescindibile base al successivo sviluppo del linguaggio, del pensiero e della capacità di apprendimento.
L’incontro si svolge presso
ASSOCIAZIONE LA CASA DELLA CICOGNA – VIA CATANIA 24, TORINO
lunedì 4 febbraio 2013 – ore 17

Dott.ssa Elena Sanzovo, psicologa

Il gioco e’il lavoro del bambino

Quando gioca il bambino è completamente immerso in questo processo, partecipa con tutto se stesso, il corpo, le emozioni, la mente, per lui il gioco è una delle principali fonti di crescita. Attraverso il gioco il bambino cura lo sviluppo dei sensi, motorio, cognitivo, delle emozioni, del linguaggio, della creatività.
Il gioco nei primi anni di vita è fine a se stesso, il bambino non si prefigge uno scopo, non vuole vincere, non vuole produrre un capolavoro…gioca per giocare, per il semplice piacere di giocare, di sperimentare, di esercitarsi…
Per queste ragioni il bambino deve essere un protagonista attivo del gioco, deve poter scegliere spontaneamente che cosa fare, come base necessaria per ogni apprendimento futuro.
Il gioco umano presuppone l’apprendimento per imitazione, qualsiasi azione che facciamo in casa può diventare un gioco per i nostri figli, fare il bucato o stendere i panni per non parlare poi di cucinare o rassettare una stanza!L’importante è il coinvolgimento e l’entusiasmo con il quale proponiamo le attività da fare.

Giocare in famiglia

Umberto Carbone, pedagogista
Lavoro in campo educativo dal ’76. Dall’89 propongo interventi di animazione e corsi di formazione nelle scuole materne, elementari e medie.
La mia formazione come animatore è iniziata con le fiabe, il gioco di tradizione popolare, facendo teatro di strada e lavorando come educatore. Si è raffinata con La bottega di Strani Vari, un laboratorio creativo per bambini e adulti che utilizza materiali di recupero.

Elena Sanzovo, psicologa
Sono psicologa e lavoro dal ’91 con associazioni, cooperative, scuole, asl per la realizzazione di progetti di sostegno alla genitorialità e di prevenzione del disagio minorile. Dal ’96 collaboro con l’Associazione La Cicogna di Torino, dove attivo laboratori, seminari e corsi di formazione rivolti a genitori, nonni, educatori. Mi occupo di sportelli di ascolto psicologico nelle scuole e in altre sedi. Dal 2010 sono responsabile dei Nidi in famiglia dell’Associazione La Casa della Cicogna.